Die Qualität kirchlicher Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wird im Dialog mit den Kindern und Jugendlichen sowie durch die Vernetzung der Akteure weiterentwickelt. Im Mittelpunkt steht die Analyse des Gelungenen und nicht Gelungenen sowie die Reflexion der Bedingungen, die für das Gelingen der Arbeit notwendig sind. In die Qualitätsentwicklung werden strategische Fragen wie das Reagieren auf Trends und sich verändernde Lebenswelten einbezogen.